I läroplanen står det att:
”Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i olika fysiska aktiviteter.
Barnen samtalar om vilka färger frukterna vi äter har för färg.
”Banan är gul. Citron är gul, men sur.”
”Jag går balansgång”
Vi åt en morot som som liknade ett pekfinger och tummen.
Det gav inspiration till att måla några kaplastavar oranga.
”Banan är gul”
”Apan äter banan”
Vi blandar en nyans av grön.
”Grön som päronet”
Vanjas grupp har bestämt att deras nya kompis heter Spindeljana. Barnen har räknat hur många ben spindlar har och jämfört storlek med de två andra spindlarna (lilla: Ida) (mittemellan: Basse)
Vi sjunger ”Imse vimse spindel” tillsammans.
Vi har skapat en spindelfamilj.
Uppdrag: Barnen fick välja en varsin sak från Väster att ta med till gymnastiksalen. Därefter gömdes sakerna så att de kunde leta efter dem. De fick lyssna på musik och röra sig tills musiken tills den stoppades. Då fick de börja leta efter sakerna som gömts.
”Hittad”
Lätta och svåra ställen var de gömda på.
”Högt och lågt.”
”Bakom - under”
Alla saker hittade.
Maskar tycker om regn.
Ösa - hälla
Vi dansar i vattenpölarna.
Vi cyklar till musik: ”cykelsången”
”Rulla, rulla”
”Trampa, trampa”
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar