Välkommen till förskolan Kompassen!

Här kan du få en inblick i vår utbildning och barnens lärprocesser. Våra värdeord möten, olikheter och inbjudande vägleder oss i vårt arbete.

fredag 30 september 2022

 Väster

Denna veckan har barnen inne på väster varit väldigt intresserade för matematik.

Verksamheten utformas så att barnen får möjlighet att upptäcka matematiken i meningsfulla och lekfulla sammanhang.

Ett exempel är att de la ut kuddar på golvet räknat hur många och hoppat på dom.

vi fortsätter att jobba med kroppen och barnensrättigheter.


Lilla gruppen fortsätter med dans och rörelse och har även denna veckan pysslat och ritat av sin hand som de sedan klippte ut.


 Mellan gruppen  fortsätter att jobba med sinnen och hur man ser ut. De har fått se sig själva i spegel och ritat av sig själva på spegeln, sedan har de pysslat med garn och papperstallrikar.
Vi har ögon näsa mun och olika hårfärg.
 Alla ser olika ut.

Stora gruppen har denna veckan fått ritat av en av sina kompisars kropp. 
vi pratade om våra olikheter och hur vi ser ut.
vi målade sedan kroppen och ska fortsätta arbeta med den.





 Söder v39

Ut i rymden

Den här veckan började med att de äldsta barnen på Söder åkte på utflykt till visualiseringscentret i stan. Bussen gick direkt efter frukost.

På centret så fick barnen åka ut i rymden. 


Barnen fick även testa på att göra egen film som de sedan fick se i en biosalong. 


 (Barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. Lpfö18)

I skogen
fortsätter undervisningen om kroppen. Vi gör ett skelett av pinnar på "trappstenen".
Alla hjälps åt att samla material och att forma skelettet.



( Lek stimulerar fantasi och inlevelse. Lek kan också utmana och stimulera barnens motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning samt förmåga att tänka i bilder och symboler. Därför är det viktigt att ge barnen tid, rum och ro att hitta på lekar, experimentera och uppleva. Lpfö18)

Övrigt i veckan.
En promenad till hemköp för att slänga det skräp som vi samlat ihop i vår egna återvinning på avdelningen. 



Vi pantade även tomglas. 

Vid frågan på om de tycker det är roligt att göra en sån här sak kommer svaret.
- Näe, det är inte roligt. Det är bara roligt att köpa saker!



Vilken tur att vi  kunde vi köpa tre plommon för panten. Dessa ska vi smaka på nån dag!

(Utbildningen ska genomföras i demokratiska former och lägga grunden till ett växande intresse och ansvar hos barnen för att aktivt delta i samhället och för en hållbar utveck­ling – såväl ekonomisk och social som miljömässig, Lpfö98) 

Bokbussen kommer!

För den som aldrig sett än mindre varit på en bokbuss så är tankarna många.
Är det människor i den?
Vart ska vi åka?
Får man ta vilka böcker man vill?
Får man ta alla böcker?
Vem kör?



Mycket att diskutera innan den kom!

(Utbildningen ska ge varje barn möjligheter att utforska, ställa frågor och samtala om företeelser. Lpfö18)
.

Trevlig helg önskar
Linda  Rasmus  Gunilla  och Alwi


onsdag 28 september 2022

Öster


På Öster har temaarbetet med sagorna fortsatt på olika sätt. Vi upplever ett stort intresse för berättelserna och reflekterar med barnen om händelserna, pratar om känslor och kopplar det till värdegrundsfrågor. En del av barnen har påbörjat ett arbete med att skapa egna handdockor som vi planerar att använda i reflektioner och diskussioner om känslor. Till exempel genom att dramatisera och spela teater för varandra. Här nedan skapar vi huvuden på handdockorna med toapapper som vi lagt i blöt för att det ska bli formbart.  


Under veckan har vi också arbetat med matematik utomhus i sandlådan. Barnen har fått bekanta sig med olika former och grävt ur efter formerna. De upptäckte att det går att använda spadarna till att mäta med för att se till att alla sidor blir lika långa på en kvadrat.









Barnen har även fått uppdragskort och letat på gården efter olika former. De hittade en hel del cirklar, trianglar, kvadrater och rektanglar. Helt plötsligt såg de former överallt. Även under mellanmålet upptäckte några barn former, skinkan var nämligen en triangel, gurkan en cirkel och osten en rektangel.




måndag 26 september 2022

V.38 En magisk stav är funnen

 ”Kompisar det har kommit ett brev igen” ropade allemansråttan till barnen. Barnen fångades direkt av brevet som låg i råttans famn. 





Uppdraget denna gång barnen fick var att leta efter mat till råttan i skogen som han kan ha i sitt hem hos oss här på norr, han undrade även om barnen vet vart hans kompis är? 


Med många funderingar och kloka tankar begav vi oss för att utforska skogen i hopp om att hitta mat och andra naturmaterial som vi kan ta med hem till norr. 


” titta här en massa bär råttan kan äta det tycker han nog om att äta” 



Men under vår vistelse i skogen hittade vi inte bara bär utan bland alla bär och grenar hittade vi även något som glittrade och fångade barnens uppmärksamhet 

”Titta en magisk stav”

”En trollstav”

” En superhjälte har tappat sin stav i skogen”




”Staven” fick följa med hem till förskolan så vi tillsammans kan utforska i fantasins värld vad det egentligen är för stav och om den nu bär på några magiska krafter.  

Fråga gärna ert/era barn om vad de tror att staven är till för. 


I övrigt har vi utforskat olika naturmaterial från skogen även denna vecka,

 finns det likheter, olikheter? 

Är pinnarna lika långa? 

Hur många löv ser likadana ut? 

Var några av pedagogernas reflektions frågor till barnen.



 Väster v 38

Denna veckan har mellan gruppen jobbat med ansiktet.

 Barnen fick själva välja vilken hårfärg och ögonfärg de skulle ha på sitt pyssel. vi pratade om barnens olikheter och att alla ser olika ut. 






Lilla gruppen hade sång och dansrörelser. Barnen utvecklar varje vecka sin motorik och får en uppfattning för de olika sångerna vi sjunger. den bästa är huvud axlar knä och tå.


I stora gruppen har vi pratat om förtroenden vad betyder de? vi körde sammarbetsövningar och barnen uppskattade det väldigt mycket. 

Stolrace 



fredag 23 september 2022

Öster

Under veckan har vi på Öster fortsatt att läsa och fördjupa oss i sagorna Bilarna Bruzzo, Folk och rövare i Kamomilla stad och Dino 1,2,3. Vi har bland annat reflekterat kring känslor och diskuterat tillsammans om hur man kan göra om någon är ledsen. I sagorna behandlas frågor som rör värdegrund, olikheter, känslor och allas lika värde vilket vi arbetar med varje dag. 

”Traktorn ledsen”


Några barn har även arbetat med matematiska termer som exempelvis längd. Med stöd av en vuxen tog de reda på fakta och mätte och ritade därefter i sanden ute på gården hur stor en dinosaurie kan vara. Intresset för dinosaurier är stort och här nedan har ett barn gjort spår av klor i play-doh. 



För att väcka barnens intresse för sagor och berättelser gick även några barn en kort promenad till skogen i Abborreberg för att undersöka om vi kunde hitta några spår av Pomperipossa och hennes hus. En spännande stund som präglades av en fin gemenskap.







 Söder V38

En egen återvinning

Eftersom barnen visar ett stort intresse för att plocka och sortera skräp så har vi kommit överens om att skapa en egen återvinning inne på söder. 

Materialet kommer ifrån FTI och är någonting vi kommer att använda som ett sidoprojekt till när vi inte jobbar med vårt tema. 



(Utbildningen ska genomföras i demokratiska former och lägga grunden till ett växande intresse och ansvar hos barnen för att aktivt delta i samhället och för en hållbar utveck­ling – såväl ekonomisk och social som miljömässig, Lpfö98)

Plantering

Barnen har planterat bland annat smultron och gräslök. Barnen är spända på att se vad som händer med växterna under vintern. Kommer de att överleva? Kommer det att bli nya blommor nästa år? 



Några  barn testade också att plantera en sten för att se vad som händer om den får ligga i jorden.


(Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen, LPFÖ18.)

Tema kroppen, skelettet

I den här veckans temaarbete har vi pratat om skelettet. Vi har bland annat diskuterat  hur ett skelett ser ut och hur många ben det innehåller. 
Vi ritade även egna skelett. 

 
 




Självporträtt

En grupp har diskuterat hur och vad som finns i ansiktet. De har diskuterat begrepp som ögon, näsa, mun och öron. Barnen fick även göra egna självporträtt genom att använda sig av olika material. 



(Utbildningen i förskolan ska bidra till att barnet utvecklar en förståelse för sig själv och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet Lpfö18)

Skapande utomhus

Under veckans skogsutflykt letade barnen efter tecken på att hösten börjar närma sig. En av de sakerna barnen uppmärksammade var att löven börjar ändra färg och trilla av träden. Barnen tog med sig nåra av löven hem för att pyssla med dem. 




(Förskolan skall sträva efter att varje barn
 utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer. Lpfö98)

Trevlig helg önskar Rasmus, Linda, Gunilla och Alwi. 
 

tisdag 20 september 2022

v.37 Språk och kommunikation

 Barnen visar stort intresse för bokstäver på Norr, vi väljer att skapa bokstäver av olika material såsom naturmaterial, lekmaterial, målarfärg, osv så länge fantasin kan leda oss framåt. Det är viktigt att barnen får skapa i förskolan så att det estetiska får växa och blir ett pedagogiskt mål i sig. Dessutom strävar vi efter att barnen får kommunicera och samspela sinsemellan och även med oss pedagoger. Kommunikation är mellanmänsklig kontakt som alltid innebär samspel och är ytterligare ett grundläggande behov. Vi kommunicerar dagligen både verbalt och icke-verbalt, med tal, språk, blick, och ljud. Så den här aktiviteten med bokstäver ger barnen möjlighet att utvidga sitt ordförråd och få tillit till sina förmågor och självförtroende.




I vår närmiljö har barnen fått uppdragskort där språk/begrepp och matematik är i fokus, en uppskattad och rolig aktivitet som fångar barnen på ett lekfullt roligt sätt.



I Lpfö18 står det att vi ska:

·         utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,