Öster

 Tema

I veckan har några barn återskapat gamle Tobias utkikstorn ur boken Folk och Rövare i Kamomilla stad genom olika konstruktionsmaterial. Vi använde till exempel magneter och kaplastavar. 

”Man måste vara jättenoga och försiktig annars förstörs balansen och tornet rasar”

Detta är ett exempel på hur vi arbetar mot läroplanens mål att förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmågan att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker material och redskap. 

Under veckan har de mindre barnen tagit del av högläsning ur boken De tre små grisarna som vi kommer att fördjupa oss i och jobba med på olika sätt framöver.

Finmotorik

Vi upplever ett stort intresse för aktiviteter där finmotorik utövas på Öster, till exempel pyssel av olika slag och att färglägga mandalas. Barnen har successivt utvecklat kunskaper i hur man håller sig innanför linjerna samt följer mönster. Det är även ett tillfälle för barnen att öva på koncentration och tålamod, de sitter länge och arbetar med att färglägga och göra färdigt. 

Vi ser också ett stort intresse för halloween som är aktuellt överallt i samhället just nu. Vi har tagit tillvara det intresset och erbjudit en del pyssel i det temat som vi sedan har hängt inomhus på Öster. Ett sätt att utgå från barnens nyfikenhet under planerade undervisningstillfällen.

Här har barnen med hjälp av sitt fotavtryck skapat läskiga spöken

Grovmotorik

I veckan har vi även erbjudit gemensam rörelseglädje i mindre grupper. Det har till exempel varit ”miniröris” och det som barnen kallar ”härm-dans”. Roliga, positiva tillfällen för barnen att öva sin grovmotorik, kroppsuppfattning och balans genom att följa rörelser till musik. 

En grupp barn har i veckan varit i skogen där de utmanades i att gå i skogsmiljö. 

De samlade naturmaterial och formade siffror av det. Några löv kunde bli en nolla, en pinne en etta och kastanjer kunde man lägga ut i form som en tvåa. 

 Väster

Kroppen

Denna veckan har vi i stora barngruppen gjort experiment.

Vi har fått en pappers hand att röra på sig. 

Vi använde oss utav papper, sax, limpistol, sugrör och tråd.

Enkel teknik och spännande experiment.

 Barnen ska ges tid, rum och ro till de som stimulerar utveckling och lärande.  Lpfö 18.

Lilla barngruppen pysslade och använde sig utav löven de plockade i skogen och gjorde ett träd utav sin egna hand.

lek 

Vått och torrt

Utevistelsen stimulerar naturligt barnens motorik, inlärning, hälsa, koncentration
empati och social utveckling.

Denna veckan har det varit väldigt många vattenpölar ute som barnen verkligen har njutit av.

Leken är viktig för barnens utvecklande.

Den planerade undervisningen har tagits vidare i barnens lek.

Barnet har byggt en kropp av lego med magsäck ,två ben och två armar.

Inne i ateljén 

Vad lär sig barn av skapande?

Barns kreativa skapande har en positiv inverkan på den sociala inlärningen. 

När barn skapar tillsammans lär de sig att dela med sig och hjälpa varandra, interagera med andra och dela med sig av tips och insikter.

 Dessutom för de ta ansvar för att städa undan materialet och sedan ställa ut det färdiga resultatet.

Söder V43

Matematik i skogen

Den här veckan har ett gäng varit i skogen. I skogen letade vi efter naturmaterial som vi sedan  byggde siffror med. Barnen tyckte att pinnar lämpade sig bäst. Vi byggde siffrorna 1-5.

        

(Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta. (lpfö 18))

Ubåten

Den här veckan har de äldsta barnen varit på Ubåten och experimenterat. De gjorde båtar av papper för att se ifall de kunde flyta. Det gjorde de, ett tag iallafall. 

Vi kom överens om att vi ska försöka en till gång fast bygga i ett annat material för att se ifall det flyter längre och bättre. 

(Utbildningen i förskolan ska bidra till att barnet utvecklar en förståelse för sig själv och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet Lpfö18)

Höst/halloween pyssel

Den här veckan har det varit mycket pyssel på schemat. Vi har bland annat gemensamt påbörjat ett stort höstträd som vi ska sätta på väggen. 

Vi har även gjort ett stort spöke till Halloween

Förskolan skall sträva efter att varje barn
 utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer. Lpfö98)

Trevlig helg önskar Rasmus, Gunilla, Linda och Alwi!

Norr V.43 Höstens färgskiftningar

Skogen

Uppdraget i skogen denna gång var att barnen skulle samla in löv och sortera dom efter färg. Vi reflekterade och funderade igen på om vad som händer med löven på hösten eftersom löven har så olika färg.

Löven fick sedan följa med oss till förskolan och barnen fick skapa en naturtavla av löv och gelatin.

Färgsortering

Mål

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp” (s.14 Lpfö 18)

Sortering är nyckeln till att utveckla ett logiskt tänkande till matematik. När man låter barnen sortera föremål tränar de på att uppfatta likheter och skillnader, vad som hör ihop och vad som inte hör ihop. Målet är att barnen ska lära sig sortera efter färg och samtidigt lära sig grundfärgerna.

Under skogsvistelsen utforskade vi även myrstacken och letade efter äppelbitarna för att se om dom fanns kvar som vi lämnat där för några veckor sedan. 

 

Matematik.

Under utevistelsen har vi även hunnit med flera planerade undervisnings tillfällen, vi letade efter naturmaterial att skapa siffror med. Barnen reflekterade över att om man kombinerar siffror blev det nya tal, de kom även på att de kunde ändra siffrorna till nya siffror. Härliga matematiska upptäckter som barnen visar stor engagemang och intresse för.

Vi pedagoger har observerat att i den fria leken uppmärksammas matematik, det byggs höga torn där de uppskattar hur högt tornet var. Vi hörde många tankar:

- 5 kilometer

- 1518 20 meter

Vi tog en tumstock för att ta reda på barnens funderingar tornet visade sig vara hela 118 cm. Barnen blev inspirerade och ville även mäta lysknappar och våra väggar inne på norr. Vi diskuterade begrepp som centimeter, meter, större, mindre, högre och lägre. Detta ledde till att barnen börjar jämföra sin egen längd med varandra och på så sätt kunde vi konkretisera begreppen.

 

Språk

Den här veckan har barnen fått lyssna på boken spök- ABC där vi har tränat på kopplingen mellan språkljud och bokstav vilket är viktigt för barnens kommande läsinlärning.

 

Vi närmar oss halloween och efter barnens visade intresse har vi erbjudit de barn som velat halloweenpyssel där barnen har fått tränat på finmotorik och koncentration.

Vi på Norr önskar er en trevlig helg!

 Veckobrev Söder v.42

En av de bra sakerna med höst är allt gratismaterial som erbjuds i naturen. Barnen älskar att plocka olika löv, kottar, pinnar med mera. Oavsett om vi är i skogen eller på gården samlar de olika material. Mycket av materialet används på olika sätt bland annat  i skapande syfte..

Häromdagen fick vi kastanjer som ett barn plockat tillsammans med sin mamma. 

Kastanjerna låg fortfarande kvar i sina höljen. Då höljet är taggigt kom ett barn på den geniala lösningen att ta på strumpor på händerna när hen undersökte kastanjerna!

(Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Lpfö18)

Ubåten!

Fem - åringarna bjöds på invigning av Ubåten!  (Gamla sovrummet)

Tanken med Ubåten är att femåringarna ska träffas och lära känna varandra inför skolstart. Rummet är fortfarande delvis under uppbyggnad  men nu kunde vi inte hålla oss längre. 

Invigning skedde efter konstens alla regler. Högtidlig klippning av band och ballonger.

Mingel med popcorn och bubbelvatten!

Alla var eniga om att det var KUL!!

Gympasalen

I veckan har vi även hunnit med att besöka gympasalen. I gympasalen så körde vi dansstopp och hinderbana vilket som alltid var mycket uppskattat.  

Under dansstoppet uppmanades även barnen att dansa som olika djur. Det kunde vara allt ifrån ormar till elefanter. 

(Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. lpfö18)

Torsdagspyssel

Barnen har börjat visa ett stort intresse för pyssel. Vi har därför beslutat att Torsdagar är våran pysseldag. Den här veckan var det pyssel med naturmaterial som stod på schemat. Barnen gjorde insekter och igelkottar av kastanjer och kastanjeskal.

Förskolan skall sträva efter att varje barn
 utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer. Lpfö98)

Trevlig helg önskar Rasmus, Gunilla, Linda och Alwi