Ubåten avslutande blogginlägg

 UBTÅTEN 

 

TEMA VÄPPLARNA

Vi har haft stort fokus på matematik dessa månader. Barnen har fått bekanta sig med Plussan, den gula Väpplarn som är expert på matematik. Barnen har bland annat fått göra egna undersökningar i form av diagram, fått mäta, väga samt samt gjort mönster.

Några barn har även fått göra experiment som handlat om densitet och vattnets olika former. De har bland annat undersökt vad som händer om man ställer in snö och is i kylskåpet och frysen. 

En hel del pyssal har vi även hunnit med men det har ni säkert märkt på alla fina skapelser som era barn tagit med sig hem.

Skogen

Vi har fortsatt med våra skogsutflykter där barnen fått möta Väpnaren Tuva. Tuva har kommit med en hel del uppdrag åt barnen. Det har bland annat varit att mäta olika saker i naturen, hitta tunga och lätta saker samt olika samarbetsövningar. Utöver det så har vi under de senaste veckorna börjat upptäcka att det har hänt en del saker i naturen nu när det inte är lika kallt länge. Barnen har bland annat uppmärksammat att all snö har försvunnit och att det istället är blött på marken. Det är heller inte lika kallt om fingrarna när vi ska äta frukt vilket barnen verkligen uppskattar. Förändringarna har lett till intressanta samtal om vad som händer i naturen under året och vi har kommit överens om att vi ska börja leta efter vårtecken när vi går till skogen kommande veckor.

Sokratiska boksamtal

Under hösten som var har vi pedagoger genomgått en kompetenshöjande utbildning gällande sokratiska boksamtal. Men vad är då det? Jo ett sokratiskt boksamtal är ett utforskade, dialog baserat samtal som syftar till att genom kritiska frågor och gemensamt tänkande nå djupare insikter.

Det är något barnen bland annat har fått möta i vår planerade undervisning men även i det spontana. 

Vi ser att det här är något som barnen verkligen uppskattar och det har lett till många intressanta samtal om bland annat böckerna om barnkonventionen.  

Några av böckerna vi haft sokratiska boksamtal om är 

När Felix blev stor av Jan Lööf, där fokuset har varit på mattematik.

 

Det är mitt träd av Tallec Olivier

Samt böckerna om kanin och igelkott där samtalen har handlar om barnkonventionen och alla rättigheter som barnen har.

SKOLVAL OCH SJÄLVSTÄNDIGA BARN

Skolvalen och skolplaceringarna är nu klara men vi har dock en tid kvar på förskolan och vi kommer att ha ett extra stort fokus på barns självständighet. Men vad innebär det egentligen och hur kan ni arbeta med det hemma? Vi kommer fortsätta med att uppmuntra barnen att prova själva innan de ber om hjälp. Det kan till exempel handla om påklädnings situationer, toalettbesök och matsituationer. Vi vet att barnen i skolan kommer att ingå i större barngrupper med mindre antal pedagoger och det är därför viktigt att både NI och VI gör det vi kan för att barnen ska bli så självständiga som möjligt. 

Detta blir vårt sista inlägg på bloggen. Från och med augusti kommer all information om förskolan att delas genom månadsbrev som skickas via e‑post.

Under resterande av ert barns förskole tid på Kompassens förskola är ni varmt välkomna att fråga oss pedagoger om innehållet i vår utbildning. Fråga gärna också ert barn de har ofta mycket att berätta om sina upplevelser och det vi arbetar med under dagarna.

 

Tack för ert engagemang och ert fortsatta samarbete!

Häsning

Rasmus, Andreas

Noas, Camilla 

Öster- Tre små grisar

Hej vårdnadshavare på Öster! Här kommer en inblick i vad vår utbildning har innehållit under de första månaderna av 2026.

Vi har börjat med en annan temabok de senaste månaderna - Tre små grisar. En spännande saga med många infallsvinklar. Lite lätt ruskig är den också med den elaka vargen som inte lämnar grisarna ifred. Bland barnen märks en skräckblandad förtjusning över vargen. Till exempel vill de ibland inte se vargen i boken. Vi introducerade temat genom att läsa boken flera gånger och samtala kring innehållet, barnen har bland annat fått reflektera över bilderna. Vi har även berättat sagan på olika sätt exempel genom att använda bilder och sätta på tavlan, vi har även dramatiserat sagan genom att använda rekvisita som vi tillsammans med barnen skapat. Dessa material har barnen tillgång till vilket har resulterat i att de gärna leker tre små grisar och själva gestaltar sagan. 

Varg-gruppen (fd katt-gruppen) har tillsammans kommit fram till att vi vill jobba med något läskigt - som barnen uttryckte det - så vi bestämde att vi ska ta reda på lite mer fakta om den läskiga vargen. Till exempel vad vargen äter och hur bajset ser ut. Vi har läst lite fakta om vargen samt tittat på bilder på datorn och därefter ritat av vargen. 

På tisdagarna kommer varg-gruppen även denna termin att gå till skogen eller något annat närliggande område tillsammans med en pedagog och några barn från Norr och fokusera på rörelseaktiviteter. Än så länge är vi kvar på gården och har börjat testa oss själva i grundrörelserna - till exempel att rulla, åla, krypa, snurra och hoppa. Detta är bra för bland annat balansen, men även för styrka.

Tre små grisar-gruppen (fd tass- och mjau-grupperna) har sjungit om grisarna och vargen. Lite nyskrivna texter till kända melodier. De har även avbildat grisarnas hus pinn-huset skapades av papper och glass-pinnar, halm huset av kvistar och piprensare. barnen visar intresse för konstruktion och benämner ofta att de bygger hus av olika material. "jag bygger mitt hus av tegel för det är stabilt och vargen kan inte blåsa sönder det"

Det har varit fantastiskt att få följa barnens engagemang, nyfikenhet och kreativitet under arbetet med Tre små grisar nu i starten. Genom sagan har barnen utforskat språk, fantasi, fakta, skapande och rörelse på ett lekfullt och meningsfullt sätt. Vi ser hur de tar med sig berättelsen in i leken och hur de tillsammans bygger vidare på varandras idéer.

Vi ser fram emot att fortsätta utveckla temat och upptäcka ännu fler spännande frågor och funderingar tillsammans med barnen.

Hälsningar

Rebecka, Violetta och Veronica

Terminens början på Norr

Vårterminen har nu startat och kommit igång en bit. 

I början av januari introducerades en ny kompis till oss annars är det inga förändringar i barngruppen. 

TEMA

Under höstterminen arbetade vi med TEMA RYMDEN. Vi har arbetat med solsystemet, solen, varmt och kallt, färger och former. Under slutet på höstterminen började barnen dock bli mer intresserade av livet på jorden, framför allt havsdjur (några barn har arbetat med det tidigare på annan avdelning) och det har spridit sig bland många barn i gruppen. Vi funderade därmed på hur vi kunde gå vidare med det och valde då att TEMA RYMDEN får nu landa på planeten Jorden och utgå härifrån.  Gruppernas indelning är samma som under slutet av höstterminen. De olika grupperna har nu kommit igång med TEMA JORDEN och har arbetat med jordklotet - vad finns här, vart lever olika individer? Jorden-runt-gympa, jordens färger. 

EFTERMIDDAGARNA

På eftermiddagarna tisdag, onsdag och torsdagar arbetar vi nu med att dela upp oss mer. Tisdagar är vi i gympasalen, onsdagar och torsdagar i ateljén eller ute. Det är några barn som gå till dessa aktiviteter och det är olika barn varje gång, så att alla får ta del av de olika aktiviteterna. 

INOMHUS

Barnen leker just nu mycket med magneterna i olika färger och bygger massa fina skapelser, torn, garage, hus och annat. De kollar också i böcker, mycket faktaböcker om havsdjur. Vi läser också efter lunchen och då är det just nu också mycket faktaböcker som de vill läsa. 

Barnen ritar, målar och pysslar också väldigt gärna.

UTOMHUS

Nu när våren kommer kommer vi att gå ut mer, både på gården men också i våra närområden, på promenader och till skogen. Vi fokuserar också mycket på rörelseglädje kopplat till matematik och språk, vi använder oss av rumsuppfattning, lägesord, kroppsuppfattning. 

Ha en fortsatt fin vecka med förhoppning om att våren nu äntligen är på ingång!

Gemensam utevinterdag

Varje termin har vi barnråd där två barnrepresentanter från varje avdelning ses tillsammans med två pedagoger i ett möte och diskuterar olika frågor, det kan handla om t.ex önskemål på inköp, önskemål på aktiviteter att göra osv. I slutet på höstterminen handlade barnrådsmötet om en gemensam utelekdag med tema vinter. Barnen fick komma med förslag på olika stationer som vi skulle göra tillsammans ute hela förskolan. Dagen var planerad att genomföras i december men eftersom det inte var någon snö då och temat var vinter samt några stationer behövde ha just snö så bestämde vi oss för att flytta fram den tills snön hade kommit och låg kvar. Denna dagen genomfördes därmed den 11 februari iår istället. 

Vi började dagen med gemensam samling ute där vi berättade vad vi skulle göra och sedan dansade vi oss varma till lite musik. Efter det fick barnen gå till sin egen avdelnings station för att börja och sedan gick man runt på alla stationerna. 

Stationerna var enligt följande:

Öster: Måla i snö med vattenfärg

Norr: Isbowling

Söder: Pulkaslalom

Ubåten: Kasta ärtpåse i ring

Barnens reaktioner efteråt var att det var en rolig dag och att det var kul med disco och musik 😊

Bokbussteater

 Idag var vi på teater arrangerat av Bokbussen. De äldre barnen i gruppen var på teater i själva Bokbussen och de yngre barnen fick se en teater på avdelning Söder. 

Båda teatrarna utgick från en bok. Teatern på bokbussen var utifrån boken "Födelsedagen" av Ulrika Kestere. 

Det var en personal ifrån bokbussen som framförde teatern med hjälp utav rekvisita i form av olika paket och bilder på djur som firade sin födelsedag på olika sätt. 

Här ovan ser ni lite bilder från teatern :). Barnen tyckte teatern var rolig och efter teatern fick vi även med oss en bok till varje avdelning. 

När vi kom tillbaka till förskolan satte vi oss ner och pratade om föreställningen och vad barnen tyckte om den. Varje barn fick också säga vad de känner om att fylla år och vad som är bäst med att fylla år. Alla svarade att få och öppna paket var bäst.

De yngre barnen som var på teater på Söder såg en teater utifrån boken "Pino och paketet" av Kenneth Andersson, Eva Pils och Agneta Norelid. 

Barnen tyckte teatern var bra och de fick även vara delaktiga i själva teatern.

Detta var en uppskattat inslag i vardagen 😊.

Trevlig helg önskar vi på Norr!

November på Norr

 Nu har även november nått sitt slut och vi har gått in i julmånaden december. 

Under november har vi fortsatt arbeta med vårt tema rymden samt börjat att introducera julpyssel. 

Här har ett barn pärlat en pärlhund med två färger. 

Vi har bakat pepparkakor, barnen fick göra varsitt stort hjärta som vi sedan skrev deras namn på och sedan hängde upp dem på avdelningen så det luktade riktigt juligt inne hos oss :). 

    

    

Barnen leker väldigt mycket med magneterna som vi har på avdelningen. Det skapas både byggnader och andra olika skapelser. Här nedan ses dinosaurier som vi har byggt tillsammans. 

Här kommer lite bilder på diverse julpyssel som vi har börjat att arbeta med. I julpysslandet får vi också in språk och matematik, genom att arbeta med att t.ex barnen får skapa snögubbar eller granar (finns ej på bild här) där kroppen består av barnets olika bokstäver, då får de träna på både att skriva sitt namn, vilka bokstäver det innehåller samt hur många. Det tränar också barnens finmotorik genom att klippa, skriva, limma, pärla m.m. 

Rörelse är också något som vi arbetar med mer aktivt varje vecka då det är ett prioriterat mål för oss att arbeta med. En dag fick barnen som var ute arbeta med grejerna på bilden nedan, t.ex kravla fram som en krabba, hoppa som en groda. 

Temaarbetet fortsätter med, parallellt med julpysslandet. Det arbetas med olika saker i våra fyra grupper. Det är fokus på solen, månen, jorden, dag och natt, färger och former. Kolla gärna in våra processväggar utanför avdelningen för att se vad barnen arbetar med :). 

Vi vill också passa på att tacka alla som kom till vårt adventsfika igår, mycket trevligt! 💖

Ha en fin helg önskar vi på Norr!

Erika, Lottis, Vanja, Pia

Ubåten December

 

UBÅTEN DECEMBER

Matematik

Några av barnen har börjat med kapitlet i väpplarna som handlar om Matematik. Vad är matematik egentligen? Barnens tankar: när man räknar plus och sånt, räkna och mäta, man behöver kunna matematik när man handlar i affären.

Vi har även pratat om att matematik kan handla om mönster, sortering och väga. Barnen har fått bekanta sig med ett nytt material som de fått sortera, organisera, gjort mönster av och fått i uppdrag att skapa olika former av. Barnen fick arbeta i mindre grupper och öva på samarbeta. 

Väpplarna har också erbjudit matematik där barnen har fått jämföra, sortera och organisera. 

 Några barn har också fått utveckla kunskaper kring stapeldiagram och vad vi kan använda det till. Vi började med att undersöka vilken frukt som var mest populär i gruppen med hjälp av Duplo. Sedan fick barnen göra en egen undersökningar och gå runt och fråga barnen på de olika avdelningarna. Lite utmanande i början men sedan fick barnen mersmak och ville göra fler diagram. En bra övning för det matematiska tänkandet men som också krävde lite mod och språklig utmaning när de gick runt och frågade andra barn och pedagoger. 

Vi har även börjat julpyssla en hel del och nu hänger barnens fina snögubbar uppe på avdelningen. Barnen fick även här utmanas i sitt matematiska tänkande när de fick instruktioner om att samla rätt antal cirklar, kvadrater och rektanglar. Vi upplever att de flesta barnen uppskattar att vara i ateljén och har ett enormt fokus på sitt skapande oavsett om det är fritt eller styrt av en uppgift. Kul med kreativitet! 

  

Skogen

Skogsutflykterna har fortsatt där alla barn en dag i veckan fått besöka skogen och samarbetslösningar har stått i centrum. Barnen har dels fått skapa kojor, räknat matematik samt fått utforska allemansrätten. 

Vi fortsätter med temat Världen runt och några barn har fått besöka Grekland och Thailand. Vi har tittat på olika fakta-filmer, tagit reda på barnens frågor kring länderna genom att googla, titta i böcker och fråga barn och pedagoger som varit i länderna. Vi har även skapat rese-inspirerande miljöer på avdelningen där barnen fått göra en röntgenmaskin till vår flygplats. 

Ha en fortsatt trevlig December så hörs vi igen nästa år!