Vi har nu dragit igång med temat och våra grupper har fått olika namn utifrån boken Pelle Svanslös. Katt-gruppen, Mjau-gruppen och Tass-gruppen.
Vi har virkat figurerna ur Pelle svanslös och barnen har fått vara med i processen och hjälpt till med stoppningen.
Utifrån boken har barnen fått prata om olika ansiktsuttryck och känslor. De har fått lyssna på boken och tittat på bilderna - hur ser Pelle ut i ansiktet? Barnen kom fram till att Pelle blir ledsen när Måns retas men glad när Maja är snäll mot honom. Vi har även jobbat med känslobilder som barnen har fått koppla till när de själva blir ledsna, rädda eller glada.
Vi har erbjudit dramatisering med hjälp av karaktärerna Måns och Pelle. Detta för att barnen ska få mer förståelse för hur något man gör eller säger kan påverka andra människor.
Matematik och rörelseaktiviteter utomhus
Vi har vid flera tillfällen erbjudit barnen hinderbana utomhus. Varje onsdag har vi ett antal barn som tillsammans med barn från söder får vara i gymnastiksalen och utmanas i olika rörelseaktiviteter.
Här erbjuds barnen matematik på ett lekfullt sätt. De fick kasta en stor tärning och räkna prickarna. Sedan hoppade vi allihopa lika många gånger som det var prickar på tärningen, ett roligt sätt för barnen att få förståelse och öva på antals uppfattningen.
Skapande
Förra veckan promenerade vi till lekparken med syfte att utforska vår närmiljö och titta efter hur olika hus kan se ut. Barnen uppmärksammade att det finns stora och små hus. Vi såg även en katt vid ett hus och barnen blev fundersamma på om det kanske var Måns.
Utifrån boken och barnens intresse har vi börjat skapa Uppsala stad och hus till karaktärerna i boken.
Uppsala stad tillverkad av barnen, de har målat mjölkkartonger och toalettrullar.
Pelle svanslös och Måns har fått egna boenden inne på Öster.
Ha en fin helg!
Violeta, Rebecka och Veronica
