Söders Månadsbrev 

Februari

Då har även februari månad sprungit förbi! 

En månad som även den bjudit på olika aktiviteter och  händelser. Vi har bland annat uppmärksammat Alla hjärtans dag och skapat hjärtan och andra vackra ting för att ge till dem vi tycker om och visa vår uppskattning. För en del har det varit sportlov och för de som var på förskolan grillade vi korv ute och disco i gympasalen.

De äldsta i Diamantgruppen 

jobbar vidare med sagan om vanten. De har tillverkar egna djur till en egen saga som det spånas om för fullt! De har även tränat in en enklare teater utifrån Sagan om vanten som de sedan framförde för de andra barnen på söder.

Några grodor......

 en kanin samt en mus är hittills karaktärer i den egna sagan.

Mellersta gruppen STJÄRNORNA,

ja de har äntligen fått ett namn, jobbar vidare med Emil i Lönneberga. Med hjälp av bilder berättar vi olika händelser och hyss som Emil ställer till med i Katthult! 

Vi diskuterar om det är bra eller dåligt att bli upphissad av sitt större syskon i flaggstången. Eller om man får låsa in ett barn i snickarboden! Stjärnorna som består av en tvååring och fem treåringar, är rörande eniga om att man inte får låsa in ett barn! Då kommer polisen!! Däremot skulle några kunna tänka sig att bli upphissade i flaggstången!

Yngrebarnen,

som numer heter Solstrålarna, använder flitigt bilderna från Emil som sitter på väggen. De studerar bilderna och berättar för varandra. 

De pratar om djuren och härmar djurens läten. Vi sjunger om bondgårdsdjur men även andra djur och tränar på olika ramsor.

För övrigt på Söder byggs det fantastiska konstverk av magneter. De yngre lär av de äldre. Man bygger tillsammans och diskuterar hur det ska se ut.  

På måndag kommer äntligen Linda tillbaka. Hon kommer att börja med arbetsträning på 50%. Resterande 50% täcker Begi upp.

Vi håller tummarna för att det går bra för Linda och hennes ben.

Nu håller vi även tummarna för att våren vågar visa sig! det känns som att det räcker med vinter nu!

Trevlig Helg och Väl Mött på Söder 

önskar 

Gunilla  Eva  Begi 

och 

Linda

 

Ubåten V.9

 UBÅTEN V.9

Under vecka 9 har vi gått tillbaka till våra rutiner efter lite sportlov och ledighet. 

Barnen har som vanligt hunnit med en mängd olika grejer som ni kan läsa om här nedan. 

Väpplarna 

I veckan har barnen fått fortsätta med att mäta. Istället för att mäta olika saker har barnen istället fått mäta varandra. De var då överens om att de inte kunde använda sig av en linjal utan de behövde något som var längde, nämligen en tumstock eller ett måttband. 

Barnen tyckte att det var intressant och samarbetade för att ta reda på hur långa alla barnen i sin grupp var.  Är ni intresserade av att veta hur långa alla är kan ni kika in i vår hall, där sitter nämligen resultatet. 

Vi märkte att barnen verkligen uppskattade att mäta då vi såg att de började mäta alla möjliga olika saker. De mätta bland annat sina magnethus, stolarna och Rasmus. 

Några av barnen kontrollmätte även så att måttbandet och tumstocken var lika långa. 

IMUNFÖRSVAR

Några av barnen har, Vabruari till ära, pratat om immunförsvaret. Barnen fick lära sig om vad ett immunförsvar är och vad kroppen använder det till. Det fick även träna på att återberätta det de lärt sig för sina kompisar. 

Ett barn återberättar så här: Immunförsvaret hjälper oss att hålla oss friska. Dom vita blodkropparna och antikropparna skyddar kroppen från inkräktare och det finns goda bakterier och dumma bakterier. Dom dumma bakterierna gör kroppen sjuk.  

Flanosagor

Vi har börjat arbeta mycket med flanosager under vår läsvila men även under vår planerade undervisning. Vi har märkt att barnen på ett lättare sätt kan hålla fokus om de har något att titta på men även interagera med. Det är även fördelaktigt när barnen ska träna på att återberätta sagor när de har bilder att titta på samtidigt som de berättar. 

Gympasalen

Ni kanske har hört under veckan att barnen säger att vi pedagoger kastar bollar på era barn, det stämmer faktiskt. Vi har tillsammans med barnen kommit på en ny lek som heter Sjömonstret. Leken går ut på att alla barn är på en stor båt ute på havet för att söka efter skatter. För att hämta skatterna måste dem komma förbi de två sjömonstren som finns. Sjömonisterna försöker att bränna barnen genom att kasta mjuka bollar på dem. Om de sedan blir träffade fåt de då åka till sjukhuset där de måste bli räddade av en kompis. 

Vi har under en tid i gympasalen arbetat mycket med olika hinderbanor. Vi kände därför att vi behövde andra aktiviteter där barnen rör på sig. Vi valde därför att tillsammans med barnen ta fram den här leken. Vi kommer även att fortsätta att introducera nya lekar för att hålla barnens intresse för rörelse vid liv. 

Med det så säger vi hejdå till vecka 9 och önskar alla barn och vårdnadshavare en trevlig helg!!

/Amanda, Camilla och Rasmus!

Ubåten V.8

 Ubåten V.8

Tre veckor, ett blogginlägg. Kan det bli bättre ? Ja, det kan det förmodligen men vi gör vårt bästa i dessa influensatider. 

Trots lite bortfall av pedagoger har vi fortfarande hunnit med en mängd olika aktiviteter på förskolan. Här kommer i alla fall lite av det vi har hunnit med.

Väpplarna

I våra Väpplarna-böcker så har vi fortsatt att arbeta med diagram där barnen har fortsatt göra en mängd olika undersökningar om både det ena och andra. Barnen har även fått öva på sitt berättande och fått förklara för andra barn och pedagoger vad ett diagram är och dess innebörd. Vi ser att barnen har ökat sitt begreppsförråd och fått en ökad medvetenhet kring språkets betydelse. Kul och nyttigt inför skolan tycker vi! 

Vi har även hunnit med att introducera mäta för barnen. 

Barnen fick ett brev ifrån väpplaren Plussan. I brevet så förklarade Plussan att man kan använda sig av en linjal när man ska mäta lite mindre saker. Även att man då använder sig av centimeter. Plussan behövde också hjälp att mäta ett gäng saker som fanns på förskolan. 

Det var bland en mugg, ett äpple och en sko barnen skulle mäta. De blev indelade två och två och fick då lösa uppgiften genom att samarbeta med en kompis. 

Sportlov! 

Det har även hunnit med att vara sportlov vilket inneburit några avstickande aktiviteter som vi vanligtvis inte brukar kunna göra.

 Vi har bland annat hunnit med att grilla korv tillsammans med söder....

Spelat en del skitgubbe...

och sen så avslutat vi veckan med ett Disco! 

Vi har även haft en del dagar med sol och ni alla vet vad det har inneburit....

UNDER HÖKENS VINGAR KOM!!

Med det så önskar vi er alla en trevlig helg!

/Rasmus, Amanda och Camilla.

Öster-

Tema 

På öster har alla barn på avdelningen fått möjlighet att fortsätta sitt kreativa arbete med att skapa miljöer ur temaboken på avdelningen. De har varit med och skapat sol-landet och hem åt de olika karaktärerna från boken vi arbetar med. De har visat stort engagemang och fantasi genom att bestämma inredning och utseende för varje karaktär.

Krokrot: Barnen har inrett hans rum med gröna färger och träd för att spegla hans roll som skogsvaktare.

 Kotte: Hans rum har fått bruna nyanser och dekorerats med kottar, eftersom han tycker om dem.

Älvan: Barnen har dekorerat hennes rum med fjärilar för att skapa en magisk atmosfär samt för att det förekommer många olika fjärilar i boken

”I sollandet är det varmt hela tiden”

”Krokrot ska ha sitt hem bredvid Kotte så han kan ha koll på honom”

Under veckan har barnen också skapat sängar till karaktärerna och klippt täcken, vilket har utvecklat deras finmotorik och samarbetsförmåga 

I gruppen Glada Grodorna har vi läst Solägget och samtalat om bilderna. Barnen uppmärksammade att det förekom många olika färger i boken. Utifrån det har vi erbjudit aktiviteter där de fått ytterligare tillfällen att träna på färgerna och att se samband. Bland annat har de fått sortera klossar efter färger. 

I gruppen Sol-landet har vi haft fokus på Värdegrundsfrågor, där fokus varit på hur man är en bra kompis. Vi drog ett kort var där vi sedan pratade kring det som stod på kortet. Det viktiga var att alla som ville fick komma till tals och att man väntade på sin tur genom hand uppräckning. Många kloka tankar delades. 

"Om en vän gör nått som man inte vill, då kan man gå därifrån"

Vi har även upptäckt nya spännande ord tillsammans. Denna gång var det ordet Lycklig som vi tillsammans tog reda på vad det betydde.

  "Lycklig är när man är jätte jätte jätte glad"

"När jag är lycklig då känns det i hjärtat för då dunkar det massor"

Vi har även spelat ett nytt spel där man måste tänka till lite på kluriga frågor samtidigt som vi tränar på turtagning, matematik och att lyssna på varandras svar.

"Nu känner jag dig bättre fröken för jag vet vad du har för favvo mat"

Glada Grodans Kafé börjar ta form på avdelningen. Och barnen har redan hittat en bra plats att leka där.

             Älvans träd har byggts upp med hjälp av löv som barnen fått klippa ut (finmotorik). Älvan har även fått en sjö där Älvan kan bada i. 

"Älvan behöver ju nånstans att bada när hon blir varm"

                 Sol-landet gruppen har även varit på äventyr ihop med förskolan Båtens äldsta barn från avdelningen Ankaret. Vi samlades och lekte lekar tillsammans i en lekpark 😀 

"Vi har varit och träffat våra nya vänner"   

Vi önskar Er en toppen helg.

Pernilla, Veronica och Vio 🌞

Januari på Norr

 

Årets första månad har kommit till sitt slut och vi på Norr vill dela med oss av en del vi har arbetat med här på avdelningen. Vårt tema "Vi åker jorden runt" är igång. Barnen har visat intresse för olika slags fordon så vi passade på att börja där. Vi har pratat om hur vi tar oss fram när vi reser. 

 

Under Januari har vi bekantat oss med familjen Fox som ska ut och resa. De börjar sin resa i bil från Storbritannien. Vi började vår resa på lite närmare håll, nämligen hur vi tar oss till förskolan. Vi kom fram till att vi tar oss till förskolan på olika sätt. Några kompisar åker bil, några åker vagn och några går. När det var snö på marken användes också pulka och snowracer.

Familjen Fox består av pappa Fox, mamma Fox, Daisy och Freddie.

Vi hjälptes åt att skapa en bil till våran familjen Fox. Vi har pratat om hur en bil kan se ut. Vad finns på en bil? En bil har bl a runda hjul, motor, den har fönster, lysen och en ratt.

Vi har lekt rollekar där vi reser med bil, buss och flygplan till olika länder. Barnen  utgår ofta från egna erfarenheter. Det blev resor till Spanien och Jump Yard.

Vi har varit på promenad runt förskolan där vi såg både bilar bussar och flygplan uppe i luften. Vi träffade på änder och pratade om hur de tar sig fram. Änder kan gå, simma och flyga. Vad är det som gör att de kan flyga? Jo, de har vingar. Och på vingarna har de fjädrar. Flygplan har också vingar, men de har inga fjädrar .men kan flyga ändå.

Ute på gården har vi också lekt flygplan och försökt flaxa med våra armar för att se om vi kan flyga som fåglar. Vi kom fram till att vi kan inte flyga för att vi har inga vingar. Vi behöver använda flygplan eller helikopter om vi ska flyga.

Ha en trevlig dag 

önskar 

Pia och Jenny

Öster- vi skapar ett Sol-ägg

Tema

Nu har temaarbetet dragit igång på allvar och vi har haft en kreativ vecka tillsammans.

Vi har under veckan skapat ett stort sol-ägg av kartong och silkespapper. Barnen har varit delaktiga i hela processen och tyckt det varit väldigt roligt att riva, klistra och se sitt gemensamma konstverk ta form. Vi har oxå börjat jobba med det som ska bli sol-landet. Barnen fick själva välja vilken färg trädet skulle målas i. Efter en diskussion i gruppen kom de fram till att trädet skulle vara brunt. Det blev ett tillfälle för färglära där barnen fick fundera på hur man blandar brun.

"titta det blev brun"

En annan grupp av barnen målade grönt på stora papper som ska användas till löven på trädet. Här fick barnen utforska olika nyanser av grön och använda olika penslar för att täcka alla ytor

Här nedan skapas det glada grodor till Glada grodan gruppen. Barnen fick rita av sina händer som sedan klipptes ut och användes till att skapa grodornas ben. Den andra gruppen har skapat solar till sin grupp som heter sol-landet. 

sol-ägget 

Älvan, Krokrot och Kotte 

Karaktärerna ur boken Sol-ägget är färdig virkade, barnen har varit med under processen och fått bestämma färger och hjälpt till vid stoppningen. Dessa figurer kommer att användas på olika sätt i vårt tema arbete. De finns även lättillgängliga för barnen att leka med. 

Högläsning

Vi har varje dag efter maten erbjudit högläsning ur kapitelbok, detta för att stärka barnens ordförråd, förståelse för nya ord och begrepp, samt för att utmana barnen i att tänka, fråga och samtala om det de hör. Genom att följa en längre berättelse tränar även barnen sitt minne och förmåga att följa en röd tråd. 

Trevlig helg 

Vio, Veronica och Pernilla